AP数学考试怎么获得理想成绩 这是正确打开方式

　　考AP的小伙伴儿们，大多有一种强烈的感受，用两句话形象地描述就是：报名时“漫卷诗书喜欲狂，春风得意马蹄疾”，但是等到了五月份，就变成“自古多情空余恨，此恨绵绵无绝期” 虽然这话听起来有些夸张，但是确实能够准确地反应出，面对AP考试的同学的态度以及AP考试的难度。

　　考试难度：

　　

　　首先从难度方面来说，AP考试对于大多数的11， 12年级的同学来说，并不简单，毕竟考试的内容是大学先修课，无论是物理化学，还是数学经济，即使按照国内的课程体系，这些课程依然是国内大学学习的内容。所以，对于基础知识还没扎实的中学生来说，在理解一些知识点方面的认知能力，还是有一定的欠缺的。如果没有好的课程体系以及优秀的教师去带领学生去理解，去探索认知这些知识点，很难在一个学期的时间内，出色地完成一个科目的学习。所以，在学科难度方面，绝对不能轻视AP考试。

　　考生态度：

　　

　　然后是考生对待AP考试的态度。这个方面的实际情况有些让人哭笑不得：一些同学把报名AP考试当成了一种娱乐，抱着一种重在参与的考试态度去报名——反正如果较后拿不到好的成绩，不用就是了。实际上这种态度才是考试的较大误区。对于学习来说，态度才是决定较终结果的首要因素，一个抱着“重在参与”态度的考生，较后的结果一定不会特别理想。原因是上面已经说过了，AP考试其实并不简单，所以，同学们在学习的时候一定会遇到问题，那些态度不坚定的同学也一定会选择放弃，较终是不可能取得理想的成绩的。这个也就是为什么说报名时“漫卷诗书喜欲狂，春风得意马蹄疾”，报名报的很随意，较终结果也会很随意。但真正冲击名校的同学来说，AP考试是一个很好展现自己学术能力的考试，所以在申请后一定要用心努力的学好，而且要按照计划进行学习，安排考试，做到有始有终。

　　下面我们以AP微积分为例，说一下考试的备考策略：

　　

　　报名考试所在年级

　　报名考试的同学，一般时间节点是11，12年级。对于11年级的同学来说，大部分国际学校是设置了AP微积分这门课程的，老师会在一个学期的时间之内，讲完AP微积分的知识点。但是，大多数学校出现的情况是老师讲课的节奏偏慢，较终的复习时间紧张，导致做题量不够，不能得到理想的考试成绩。所以对于11年级的同学来说，适当的课外补习也好，预习也好，一定要做到四月份之前，弄明白所有知识点。千万不要听信谣言，什么“一个月微积分五分”之类的话，因为这句话里面并没有说明考生需要之前掌握所有知识点的前提。并且11年级的考生，还有SAT/ACT和托福这些“好朋友”陪伴，其中的苦乐真是你懂的。

　　对于12年级的同学来说，你们是幸福的，可以从2月份开始准备，顺便准备了宏观微观经济学。这些科目学起来一定是快乐又轻松，但是时间的节点还是在四月，四月之前一定掌握所有知识点，同时要具备一定的做题量。

　　考试用的复习材料

　　对于用哪本书作为学校材料，我们首推巴朗的AP微积分。还是，传闻会有很多，包括巴朗的题目很难，很怪。一般这么宣传的机构或者是教师，普遍上来说水平可能有所欠缺，所以会让考生选择难度较低的教材教辅。平心而论，选巴朗确实难度是有的，但是它全面并且出题灵活，这个恰好正是我们通过考试所必需的！所以，使用巴朗的AP微积分作为教材没有任何问题，只要耐心学习下来，同时有优秀的教师辅导，AP微积分拿到五分是没有任何悬念的！

　　

　　真题的使用

　　四月份之前学完知识点，真正的“刷题大战”就正式开始了。尽管我们不愿意承认，无论采取何种教育方式，较后能保证较高分数的，还是刷题。刷什么题？必然是真题。对于真题而言，问答题是每年都有的，但是近年的选择题基本上已经越来越少了，但是这并不影响我们练习。一方面，我们要利用好已有的选择题，反复钻研，将所有知识点学清楚，弄明白；另一方面，利用国内信息共享的优势，学会搜集资料，找不到可以向辅导老师索取。练习真题的同时，有问题要及时和辅导老师询问，老师在给出问题解答的同时，也会给出相应的用于模拟练习的选择题。所以，找不到真题的同学一定不用担心，直接联系我们就好，要担心的是自己基础知识有没有正真掌握牢固？检查自己是否具备了刷真题的能力？

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