高考后留学规划丨路径3：在国内读中外合办大学，拿多份文凭！

对于高考后的学生和家长来说，各种大学合作项目如2+2、4+0、1+3、3+1等无疑会进入大家的视野。面对这些看似诱人的选项，许多家长心中都会觉得：既然有这么好的项目，我的孩子何必还要参加高考？这种想法的背后，往往反映了这类家长对留学费用以及真实性的一无所知。

首先，大家要明确这些合作项目的背景和性质。这些项目通常基于两所大学之间的共同认可，达成招生和培养协议，共同制定课程大纲和学分转换机制。此类项目在启动前，需要经过多层教育部门和外事部门的严格审批，确保其合法性和规范性。

◆以加拿大大学为例，合作项目并不多见，但每一个都经过了严格的筛选和审查。

◆以爱德华王子岛大学与四川大学的合作项目为例，该模式在疫情前采用了1+3或2+2的形式，学生可以在两所大学之间自由转换学习，之后学生再补交语言成绩，或者入读语言班，最终获得双方认可的毕业证书和学位证书。

◆这种合作模式不仅为学生提供了更多的学习机会，也为其未来的职业发展奠定了坚实的基础。

当然，市场上也存在一些所谓的“海外预科班”或“海外高中”项目，以租借场地或代为招生的形式与大学合作。这类项目往往与大学的继续教育学院或海外部门合作，其目的是为了创收。在选择这类项目时，家长和同学们需要特别谨慎，避免被误导或欺骗。

接下来，杨老师与大家谈谈这类项目的优点。

一、目标明确，风险小

通过合作项目，学生可以清晰地了解到自己需要支付的费用、可以选择的专业以及未来的发展方向。以爱德华王子岛大学与四川大学的合作项目为例，学生毕业后往往能够顺利找到工作，甚至成为公务员。因为这个省份就是加拿大建国之初就有的省，很多重要职能部门都在这里，而且整个省份就一个大学，既然是这所学校里面的高材生，还是华裔，加上多元文化的背景，找工作确实简单，但是加拿大乡村生活也将成为学生未来的生活主线。

二、具有较高的入学标准

学生需要具备一定的学术能力才能被录取。不过，这个项目不是以盈利为目的的，需要学生纯粹地去努力学习，就好像重点学校，不能期望像其他预科机构一样每天催着学生去学习、去做背景活动。

然而，这类项目也存在一些缺点，其中最为突出的是学分浪费问题。

在某些项目中，学生可能会发现自己的分数被浪费在了一些不必要的课程上。因此，在选择项目时，家长和同学们需要特别关注课程设置和学分转换机制，确保自己的分数能够得到充分利用。同时要警惕某些项目可能存在的欺骗行为，特别是那些让人误以为进入了大学本部的海外预科班或高中，其实只是在大学租用场地而已。就像英思德在辽宁师范大学、上海交通大学开设过的项目一样。这种情况区分起来非常简单，一个是该项目的出口方向，另一个是教学方面的感受。

杨老师说

在留学项目的选择中，家长和同学们既要看到合作项目带来的明确目标和低风险，也要警惕市场上可能存在的不规范项目。

杨老师要提醒大家，在选择这类项目时，家长和同学们需关注项目的真实性、课程设置、学分转换机制等关键信息，避免被误导或浪费学分。

最后，大学背书和校园环境只是加分项，最终选择应基于全面的考察和自身实际情况。希望家长和同学们能够更加明智地选择留学项目，减轻教育压力，顺利迈向留学之路。